در فضای فکری و دانشگاهی امروز ایران، شاهد سیطره نوعی نگرش تکنیکی و ابزاری به علوم انسانی هستیم که در آن، پرسشهای بنیادین درباره «خود» به حاشیه رانده شدهاند.
رئیس سازمان امور اجتماعی کشور نتایج رصد و پایش آسیبهای اجتماعی در کشور را تشریح کرد و با بیان اینکه آمار شاخص ترکیبی وضعیت اجتماعی کشور بزودی ارائه میشود، گفت: با ارائه آمار این شاخص ها میتوانیم قضاوتهای دقیق و کارشناسی نسبت به پیشرفت و پسرفت شهرستانها و استانها نسبت به وضعیت قبلی خود در حوزه وضعیت اجتماعی داشته باشیم.
همخوانی کتاب نوعی زمان مشترک باکیفیت را ایجاد میکند
کودکان در سنین دبستان با چالشهای زیادی برای حفاظت از خود روبهرو هستند و یادگیری مهارتهای ایمنی شخصی برایشان حیاتی است. پژوهشی تازه، راهی تازه برای حمایت بهتر از دختران ۷ تا ۱۰ ساله پیشنهاد کرده است.
به گفته یک کارشناس ارشد روانشناسی، قطعا اعتیاد افراط گونه به دیدن برنامههای موکبانگ و فودبلاگرها در دراز مدت سبب به وجود آمدن اختلالات و مشکلات مختلفی از جمله اختلال پرخوری، پراشتهایی عصبی، افسردگی، عدم رضایت از زندگی به جهت مقایسه خود با سبک زندگی فودبلاگرها و مشکلات دیگر میشود.
آنها عموما در شرایط پر استرس مانند مدیران عامل، وکلا و سرآشپزها به نظر میرسند.
دکتر منیر بیگلربیگی بر این باور است برای داشتن زندگی سالمتر در دوران سالمندی، کافی است هر روز چند دقیقه را به تجربهی احساسات مثبت با همسرتان اختصاص دهید.
گفتوگو یکی از مهمترین عواملی است که تابآوری را در خانواده و روابط انسانی تقویت میکند. عفت حیدری فرهنگ یار تاب آوری ایران معتقد است گفتوگوی سالم به افراد یاد میدهد که هر مشکلی قابلحل است و هیچکس مجبور نیست تنهایی با سختیها بجنگد
انتشار ویدیویی از مراسم جشن فارغالتحصیلی دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد بابل و حضور بهنوش طباطبایی به عنوان یکی از دانشجویان این دانشگاه، واکنشهای زیادی در شبکههای اجتماعی به راه انداخت. در فیلمی که حالا در پلتفرمهای مختلف دستبهدست میشود، بازیگر شناختهشده سینما و تلویزیون در میان جمعی از همراهان و حضور تعدادی بادیگارد وارد دانشگاه میشود تا در یک مراسم شرکت کند. مراسمی که قرار بود علمی باشد، اما به سرعت رنگی از تشریفات به خود گرفت؛ فضایی که بیش از آنکه یادآور محیط دانشگاه باشد، شبیه به صحنهای از یک برنامه تبلیغاتی یا نهایتا یادآور برنامه مردان آهنین بود.
زهرا نیازاده بر این باور است شخصیت تنها عامل تعیینکننده تابآوری نیست؛ محیط و تجربههای زندگی نیز در آن نقش دارند.
یک دکترای تخصصی روانشناسی با تأکید بر ضرورت حضور مشاور در مدارس ابتدایی، گفت: اغلب اختلالات رفتاری، عاطفی و هیجانی کودکان در همین دوره شکل میگیرد و اگر غربالگری و مداخله بهموقع انجام نشود، درمان این مشکلات در مقاطع بالاتر بسیار دشوارتر و حتی کماثر خواهد بود.
اگر کتاب فقط خوانده شود و هیچ گفتوگویی درباره آن شکل نگیرد، بخشی از ارزش آن از دست میرود. کتابخانههایی که نشستهای کتابخوانی، کارگاههای آموزشی یا حلقههای گفتوگو برگزار میکنند، فرهنگ مطالعه و تفکر انتقادی را در جامعه گسترش میدهند.